注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

教育情怀 博客

一个教师的思想能走多远,他的学生就能走多远!

 
 
 

日志

 
 

《物理教学》2016年第05期目录  

2016-04-28 20:04:10|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
《物理教学》2016年第05期目录

http://wljx.ecnu.edu.cn/

[专论] 坚守科学底线——实验
沈致远
[教学论坛] IYPT背景下分层式探究型物理作业的设计初探——以复旦附中2017届为例 赖佳颖
[教学论坛] 教学设计视角:关注学生的物理核心素养 张新华
[教学论坛] 基于物理核心素养提升的教学设计——以“生活中的圆周运动”为例 杨亚芳
[教学论坛] 动能定理有分量形式吗? 杨习志 杨蒲英
[教学论坛] 浅谈评估及其教育意义 阙志武
[物理实验室] 直观型胡克定律演示实验创新设计 王永胜
[物理实验室] 借助传感器探究法拉第电磁感应定律 陶任玉 侯振环
[物理实验室] 巧用 DISLab验证静电感应本质和过程的创新实验 席靖
[物理实验室] 低成本趣味实验的研究 陈英
[物理实验室] 探究静摩擦力方向趣味实验三则 郭嘉颖 吴先球
[物理实验室] 基于Labview软件的冰的熔化热测量系统 顾振兴
[初中园地] 巧借中考试题,为物理课堂添趣增效 夏波
[初中园地] 也说弹簧测力计的调零 刘东晖
[初中园地] 初中物理“光的折射”引入情景的设计及其实验装置的改进 张林
[初中园地] 初中力与运动教学刍议 李冬裕
[初中园地] 表示科学世界的多种方法--初中科学复习课的一种形式 蔡呈腾
[教研员论坛] 创设问题情景之方法探讨 张杰 马春朋
[命题与解答] 违反能量守恒定律的一类错题 陶汉斌
[命题与解答] 传送带摩擦生热问题六法评析 刘宗涛
[命题与解答] 高中电磁学解题中常见错误的例题分析 孟亚茹 张军朋
[高考与竞赛] 2016年高考广东适应全国卷测试物理试题分析与教学启示 姚跃勇 陈汉光
[高考与竞赛] 折合质量的妙用 郑金
[高考与竞赛] 对一道试题参考答案的商榷 史再
[高考与竞赛] 非单调变化物理量的数形分析 邹大庆
[物理学史] 《论衡?是应篇》与《韩非子?有度篇》中司南的比较研究 岑天庆
[国外教学] 国际光学年简介 黄燕萍 沈珊雄
[生活与物理] 一种有压强的流体实验装置 管维三 王爱生
 

  评论这张
 
阅读(54)| 评论(1)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017