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教育情怀 博客

一个教师的思想能走多远,他的学生就能走多远!

 
 
 

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【转载】《今日教育》2014年12期目录  

2014-12-04 20:47:05|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《今日教育》201412期目录

 

今日开篇 OPENING

01 作为导游的教师与自由呼吸的教育 / 李星涛

 

微眼看教育 VIEW

04 微互动 05 微新闻 06 微论点

07 微语录 07 微亮相

 

专栏 COLUMN

08 尚未被思想的,还在路上 / 李政涛

09 教育常识辨伪 / 凌宗伟

 

策划 PLANNING

10 技术改变教育

11 求真务实 开拓创新

加快推进重庆教育信息化建设 / 周旭

14 技术改变教育形态:

构建平台,资源共享

创设数字化个性学习环境

16 技术改变教学结构:

应用导向,“翻转”课堂

推进信息技术与教育教学深度融合

18 技术改变教师成长:

网络研修,实践应用

在虚拟与现实中找到新方向

20 技术改变管理模式:

“大数据”管理,精细每一个细节

22 教育信息化应处理好几对关系 / 涂涛

23 让信息技术教育应用常态化 / 王竹立

 

方略 STRATEGY

样本

24 一所中学的学术愿景与实践

重庆市巴蜀中学学术年会巡礼/ 本刊记者

治校

28 张万琼

打造中学里的大学 构建真教育的殿堂 / 本刊记者

 

通鉴 MIRROR

前沿

32 还原有效教学的本真价值 / 刘路

34 什么样的知识最有教育意义 / 郭元祥

公开课

36 V影习作:破解习作教学三大瓶颈 / 孙建锋

成长指南

39 定期给年轻教师“会诊” / 严阳

40 实验是一件浪漫的事 / 王爱生

教学诊室

42 一篇课文如何确定教学内容

以《祖父的园子》为例的四点建议 / 肖猷莉  莫翠琳

微研究

44 从“内”到“外”,“苦”“乐”并重

谈中学古诗文教育 / 陆平

46 渗透汉字文化,提升思维品质 / 李煊毅

48 小组合作的语文课堂一定高效吗 / 冉霞

50 基于生活的数学课堂教学探索 / 罗永婷

51 应用发展性教学理论,提升学生计算能力 / 黄春宜

52 小学音乐欣赏课:从听、讲走向观感总动员 / 李玲

53 中学导师制实施策略研究 / 陶军

身边的好学校

54 推进小课题研究,打造研究型学校 / 陈冬华 朱镕江

55 构建“校企共育·工学结合”培养模式 / 刘红 刘华

班级叙思

56 做个快乐的守望者 / 孙开飞

58 处理班级偶发事件的艺术 / 徐梅

随笔

59 一堂好课的标准是什么 / 王维审

60 什么样的行动才有力量 / 蒋朝江

61 成为有风格的教师 / 张朝全

 

大教育 COMPREHENSIVE

文化

62 文化自觉与文化创新 / 王岳川

那时候

64 夏丏尊在春晖 / 钟子岩

书味

66 作业背后的精彩

读《孙明霞的创意作业》 / 侯登强

异域

68 走进英国小学看素质教育 / 马艳云

家长眼

70 好妈妈要听孩子的话 / 郭利

师生活

71 过一种优雅的教育生活 / 王晶晶 向苏

72 有情,就有花开 / 张俊萍

 

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