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教育情怀 博客

一个教师的思想能走多远,他的学生就能走多远!

 
 
 

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《中小学教师培训》投稿  

2009-08-15 19:28:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《中小学教师培训》杂志   2009-08-10 11:15   阅读<  >

字号: 大  中 

 

《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训、促进教师专业发展的综合性学术期刊,是教育部指导全国中小学教师培训的重要舆论工具,是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。

目前《中小学教师培训》为中国期刊方阵双效期刊,全国中文核心期刊,第二届“北方优秀期刊”,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊(CAJCED),中国期刊全文数据库全文收录期刊(CJFD),维普资讯网全文收录期刊。

 

本刊内容:

●  及时宣传师资培训的方针、政策

●  探索中小学教师专业发展的理论、途径和方法

●  推广中小学教师培训的经验和成果

●  研究中小学教学、科研以及实施“新课程标准”的理论和方法

●  反映基础教育改革与发展动态

●  报道国内外中小学教师培训资讯

 

栏目设置:

师训要闻 教师发展论坛 农村教师培训 学科培训 

校长培训  班主任培训 基地建设 科研指导 

现代教育技术 课改聚焦 教学新思维 教学设计

师德与德育 心理论坛 心灵共振 比较与借鉴 

观察与探索 信息快递

 

投稿规范

    《中小学教师培训》于2007年11月顺利通过中华人民共和国新闻出版总署期刊出版规范检查,成为全国首批出版规范合格期刊。这标志着我刊在编校及出版工作中迈上了新台阶。为了进一步适应信息社会对传媒发展的要求,推进期刊标准化建设,加大科研成果推广力度,我刊结合《中华人民共和国国家标准(GB/T 7714—2005):文后参考文献著录规则》以及《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,兼顾CAJ-CD B/T 1-1998及相关期刊编校要求与实践通则,现对本刊投稿作如下规范:

一、文稿基本要求

字数: 5500字以内。

摘要: 200字以内,包含与文章等量的主要信息,应说明研究目的、实验方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。

关键词: 3-5个。

基金项目参数:若为课题成果,请加注基金项目参数,如项目主持人、项目名称、项目来源、项目编号等。

作者自然情况:包括出生年月、籍贯、单位、职务或职称、邮政编码、电话或电子邮箱等。

二、参考文献著录

引用他人成果的文稿,标注参考文献时,请参阅以下内容:

(一)关于文献类型和标志代码,电子文献载体和标志代码

表1 文献类型和标志代码

文献类型

普通图书

会议录

汇编

报纸

期刊

学位论文

报告

标准

专利

数据库

计算机程序

电子公告

标志代码

M

C

G

N

J

D

R

S

P

DB

CP

EB

 

表2 电子文献载体和标志代码

载体类型

磁带(magnetictape)

磁盘(disk)

光盘(CD-ROM)

联机网络(online)

标志代码

MT

DK

CD

OL

 

(二)参考文献表述格式

1.专著(包括以各种载体形式出版的普通图书、古籍、多卷书、丛书、辞书、技术报告、会议文集、汇编、标准等)

主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地:出版者,出版年:引文页码.

示例:

[1] 中学化学国家课程标准研制组.义务教育课程标准试验教科书:九年级化学[M].第4版.上海:上海教育出版社,2006:35.

[2] 昂温G,昂温P S.外国出版史[M].陈生铮,译.北京:中国书籍出版社,1988:45.

2.专著中的析出文献

析出文献主要责任者. 析出文献题名[文献类型标志]. 析出文献其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者,出版年:析出文献的页码.

示例:

[l] 陈晋镶,张惠民,朱士兴,等. 蓟县震旦亚界研究[M]//中国地质科学院天津地质矿产研究所.中国震旦亚界. 天津:天津科学技术出版社,1980:56-14.

[2] 韩吉人. 论职工教育的特点[G]//中国职业教育研究会.职工教育研究论文集.北京:人民教育出版社,1985:90-99.

3.报纸、期刊中的文献

析出文献主要责任者. 析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名:其他题名信息,年,卷(期):页码.

示例:

[1] 李晓东,张庆红,叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报:自然科学版,1999,35(1):101-106.

 [2] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

4.学位论文

主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志]:[博士/硕士学位论文].保存地:保存者,提交年:引文页码.

示例:

[1] 李文昊.面向教师专业发展的案例学习支持框架[D]:[博士学位论文].南京:南京师范大学,2006:68.

5.电子文献

主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]. 出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.

示例:

[1] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].[1998-08-16].http://WWW.cajcd.cn/pub/wml.txt/980810-2.Html.

投稿电子信箱:jshpx@nenu.edu.cn

 

说明:建议采用电子邮件方式投稿(word格式),切忌一稿多投,不得抄袭、冒用他人作品,否则后果自负。

 杂志订阅

订阅《中小学教师培训》杂志三种主要方式:

一、在全国各地邮局订阅

(建议读者采取这种办法订阅)每期定价:6.00元 

全年定价:72.00元  邮发代号:12-108

 

二、将72.00元杂志款汇到杂志社

 地址:吉林省长春市人民大街5268号《中小学教师培训》杂志社

邮编:130024  联系电话:0431-85685822  13944164501

 联系人:赵志忠

三、也可以通过全国非邮发报刊联合征订服务部订阅 地址:天津市大寺泉集北里别墅17号  邮编:300385  咨询电话:022-23973378 23962479 电子信箱:LHZD@public.tpt.tj.cn

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